Sujet de bac avec spectophotométrie, tableau d'avancement...

[Barbara TS]

Bonjour,

Mon professeur de physique chimie nous a conseillé de venir sur ce forum pour pouvoir poser des questions quand on ne comprend pas.

Alors voilà pour réviser mon contrôle de mardi je fais des sujets type bac. Mais je suis tombé sur une question que je ne comprends pas. Je ne comprend pas la question 1.1: je ne comprends ce que signifie méthode non destructive. Voici le début du sujet:
Voci la question:
1.1. La spectrophotométrie est une méthode non destructive pour suivre l’évolution d’un système chimique. Proposer une autre méthode de suivi cinétique non destructive.

Je vous remercie d'avance de bien vouloir m'expliquer. Avec mes sentiment les plus distingés!

Au revoir!

Barbara TS

[SoS(24)]

Bonjour Barbara,

Votre professeur a bien fait de vous conseiller notre forum Sos(PC) : il existe, bien sûr, pour vous aider dans votre travail personnel et donc pour répondre à ce genre de question.

- La spectrophotométrie est, en effet, une méthode non destructive pour suivre l’évolution d’un système chimique.
Celà signifie que les espèces chimiques de la solution ne réagissent pas. On utilise un appareil le spectrophotomètre qui fait uniquement des mesures (il n'y a pas de réaction chimique contrairement à un dosage). On n'utilise pas du tout de cette solution, on peut donc faire autant de mesures qu'on veut, voire même réutiliser cette solution.

Autres méthodes non destructives : la conductimétrie ou la pH-mètrie (elles sont aussi basées sur des mesures et non sur des réactions chimiques).

Si vous avez d'autres questions ou si vous voulez des précisions, n'hésitez pas à nous recontacter.

PS : je vous félicite pour votre rédaction et vos mots de coutoisie.

[Barbara TS]

Bonjour,

Je vous remercie beaucoup pour cette explication. Désormais je comprends beaucoup mieux ce que signifie non destructive.

Merci de votre aide! Et puis merci du compliment pour ma rédaction! Quand j'aurai d'autre questions je viendrai systématiquement sur ce forum.

Je vous souhaite une très bonne fin de journée et d'agréer mes plus sincères salutations!

Barbara TS

[SoS(24)]

Rebonjour Barbara,
Très bonne fin de week-end à vous aussi.
Bon courage pour cette année de terminale qui est toujours une année très importante sur le plan du travail et de l'orientation.

Nous espérons vous retrouver très bientôt sur ce forum. N'hésitez pas si vous avez d'autres questions !

[Barbara TS]

Rebonjour,

Merci pour tout! A très bientôt! Dès que j'aurai une question je viendrai immédiatement sur le forum!

Merci encore bonne fin de week end à vous aussi!!

PS: ce forum est extrèmement bien conçu. Je suis ravie et rassurée pour mon année de bac de savoir qu'il y a un endroit où je pourrai toujours poser mes questions.

Barbara TS

[SoS(24)]

Ce forum est tenu par de professeurs de Physique-Chimie qui sont à votre service. Il est fait pour aider les élèves dans leur travail personnel et révisions. Si vous avez été satisfaites de la réponse, n'hésitez pas à le faire connaître dans votre entourage et à revenir pour d'autres questions.

Très très bonne journée.

[Barbara]

Merci, j'en parlerai autour de moi car ce forum est vraiment excellent.
Merci pour votre précieuse aide et puis je reviendrai pour mes prochaines questions puisque je suis en train de faire des sujets de bac.

Au revoir! et merci à très bientôt! et très bonne journée à vous aussi!

Babrara TS

[Barbara TS]

Merci pour tout, pour votre précieuse aide!
Je parlerai à mes amis de ce forum pour que eux aussi puissent poser leur questions.
Je vous souhaite une très bonne journée à vous aussi!! A très bientôt pour mes prochaines questions!!
Barbara TS

[Barbara TS]

Oh désolé j'ai envoyé deux messages presque identiques car je pensé que le premier je ne l'avais pas posté. Sinon voilà une autre question: quand on nous demande 1. Montrer que la réaction (1) est bien une réaction d'oxydo-réduction en faisant
apparaître le transfert d'électrons entre les deux couples donnés.
Couples d'oxydo-réduction: CH3CHO / CH3CH2OH NAD+ / NADH
Est-ce qu'il faut écrire les demi-équations pour retomber sur l'équation qu'ils ont donné dans l'énnoncé?
Et qu'est qu'un catalyseur svp?


Merci d'avance pour vôtre aide! Avec mes sentiments les plus distingués!
Barbara TS

[SoS(24)]

Rebonjour Barbara, (heureux de vous retrouver si vite)

- Pour votre première question : Montrer que la réaction (1) est bien une réaction d'oxydo-réduction en faisant apparaître le transfert d'électrons entre les deux couples donnés.
Couples d'oxydo-réduction: CH3CHO / CH3CH2OH NAD+ / NADH
Est-ce qu'il faut écrire les demi-équations pour retomber sur l'équation qu'ils ont donné dans l'énoncé?

La réponse est oui, il faut passer par les demi-équations pour arriver à l'équation bilan et faire apparaître les électrons (j'attends votre réponse pour voir si vous êtes au point).

- Pour la deuxième question : Et qu'est qu'un catalyseur svp?

C'est un substance chimique (qui est très souvent l'acide sulfurique) qui permet d'accélerer une réaction chimique qui est lente (elle augmente sa vitesse).
A très bientôt sur le forum.

[Barbara TS]

Bonsoir,

Merci encore une fois pour vos explications!
D'accord, donc en écrivant les demi-équoitions en faisant apparaître les électrons et en suite l'équation final, si ont obtient la même équation que celle de l'énnoncé alors c'est une réaction d'oxido-réduction.
Ce point là j'ai compris. J'ai également compris le rôle de catalyseur. Mais quel est l'intéret d'accélérer une réaction chimique svp?

Merci d'avance!

Barbara TS

[SoS(24)]

Rebonjour Barbara,
Accélérer une réaction lente à l'aide d'un catalyseur ou en chauffant, permet de faire certaines réactions en quelques minutes voire même en quelques secondes alors qu'elles auraient mis quelques heures voire même plusieurs jours.
Cela est très partique par exemple lorsqu'on veut faire réaliser des expériences aux élèves alors que le TP ne dure que 2 h ou 1 h 30.
- Avez-vous réussi à équilibrer les équations ? Si vous voulez que nous les vérifions ensemble, n'hésitez pas

A très bientôt sur ce forum.

[Barbara TS]

Rebonsoir,

Merci je comprend bien désormais grâce à vous le rôle des catalyseurs.

Pour les demi-équations j'ai trouvé:

Pour le couple CH3CHO/CH3CH2OH

CH3CH2OH = CH3CHO + 2H+ +2e-

Pour le couple NAD+/NADH

NAD+ + H+ +2e- = NADH

Et Pour l'équation je trouve: CH3CHOH + NAD+ = CH3CHO + NADH + H+

Est-ce que j'ai juste svp?

Merci d'avance!

Barbara TS

[SoS(24)]

Excellent Barbara à part une petite erreur de frappe :


CH3CHOH + NAD+ = CH3CH2O + NADH + H+


A très bientôt sur ce forum.

[Barbara TS]

Oui en effet je suis allé trop vite en écrivant. Et en effet je tombe sur l'équation de l'énoncée donc je peut comclure que c'est belle et bien une réaction d'oxido-réduction.
Et je viens de regarder le corrigé et c'est ce qu'ils ont fait. Mais je préféré vous demander avant de regarder le corrigé car moi je ne les trouve pas toujours très clair.
Merci de votre aide et si j'ai d'autres questions demain je viendrai sur le forum poser ces questions.
Merci pour tout bonne soirée! Je vous prix d'agréer mais plus sincères salutations.

Barbara TS!