ECE Physique-Chimie

[Guillaume TS]

Bonsoir,
Je passe demain mon Evaluation des Capacités Expérimentales. Je suis un étudiant de niveau plutôt faible en Physique-Chimie (entre 11-12 de moyenne selon les trimestres, probablement 9 celui-ci) et je stresse vraiment pour mon évaluation demain, surtout que malgré mes révisions je bloque toujours sur certains points.
Voilà mes problèmes:
- j'ai de sérieuses lacunes lorsqu'il s'agit de brancher un montage électrique. Pouvez-vous me donner quelques techniques pour le réussir? De même, le sens des tensions est-il toujours "contre" la borne positive du générateur? Et celui de l'intensité inversé par rapport à celui de la tension aux bornes de chaque élément du circuit électrique?
- lorsqu'il s'agit d'un oscilloscope: existerait-il un "tutoriel" montrant ses fonctions de base (et les plus utilisées en ECE...)? C'est un peu dur d'être vraiment perdu face à tous ces boutons... (je pense notamment à un TP où il s'agit de constater un décalage entre 2 récepteurs R1 et R2, il faut montrer 2 courbes sur l'oscillo...).
- finalement, pour la chimie: j'ai beaucoup de mal avec les concentrations et les volumes molaires. Surtout, ce sont les questions du genre: "calculer la concentration solution contenant 20g de sulfate de cuivre + 100ml d'eau avec les masses molaires du sulfate et du cuivre..."

Merci pour votre aide, j'en ai vraiment besoin !
Guillaume

[SoS(5)]

Bonsoir Guillaume,

Il n'est jamais trop tard pour réviser mais là quand même ! Vous avez suivi des cours et des Tp toute l'année, il va être difficile de résoudre toutes vos difficultés ce soir !

- j'ai de sérieuses lacunes lorsqu'il s'agit de brancher un montage électrique. Pouvez-vous me donner quelques techniques pour le réussir? De même, le sens des tensions est-il toujours "contre" la borne positive du générateur? Et celui de l'intensité inversé par rapport à celui de la tension aux bornes de chaque élément du circuit électrique?

Le courant électrique circule toujours du pôle positif vers le pôle négatif à l'extérieur du générateur. La tension positive aux bornes du générateur est la tension mesurée entre le pôle positif et le pôle négatif

lorsqu'il s'agit d'un oscilloscope: existerait-il un "tutoriel" montrant ses fonctions de base (et les plus utilisées en ECE...)? C'est un peu dur d'être vraiment perdu face à tous ces boutons... (je pense notamment à un TP où il s'agit de constater un décalage entre 2 récepteurs R1 et R2, il faut montrer 2 courbes sur l'oscillo...).

Pour l'oscilloscope, je vous envoie un lien pour s'entrainer : http://ww3.ac-poitiers.fr/sc_phys/cres_ ... scillo.htm

pour la chimie: j'ai beaucoup de mal avec les concentrations et les volumes molaires. Surtout, ce sont les questions du genre: "calculer la concentration solution contenant 20g de sulfate de cuivre + 100ml d'eau avec les masses molaires du sulfate et du cuivre..."

Il s'agit ici d'exercices de base de chimie, des milliers d'exercices corrigés sont disponibles sur le Web et il y a dans votre cours, je vous y renvoie.

Enfin, sachez que cette épreuve ne cache aucun piège, un élève "normal" ayant travaillé toute l'année réussit bien.

Bon courage

[Guillaume TS]

Je n'ai pas attendu ce soir pour réviser quand même! Je partage juste "en urgence" mes derniers doutes!
Merci beaucoup pour le lien de l'oscilloscope !
Pour l'exercice de chimie, juste la théorie, n=c.v et n=m/M donc c=n/v <=> c=(m*v)/(M) ? Et s'il y a plusieurs atomes, il faut multiplier la masse molaire par le nombre d'atomes présents dans la molécule?

J'espère vraiment réussir. Les TP ont l'air plus simples à aborder que la normale en tout cas, et c'est rassurant !

[SoS(5)]

je suis d'accord sauf quand vous écrivez

c=(m*v)/(M)

car c'est c=m/(v*M).

Bon courage et ne soyez pas trop inquiet. Vous pouvez dormir tranquille, il n'y aura pas de piège !
Une bonne nuit de sommeil est aussi une bonne préparation !

N'hésitez à revenir vers nous en cas de nouvelle difficulté !

[SoS(5)]

SUJET CLOS PAR LES MODÉRATEURS, SI VOUS VOULEZ LE RELANCER VOUS DEVEZ REFORMULER UNE QUESTION !