SOS physique-chimie

Bonsoir à tous,
Je suis en classe de 1er S, et je viens de finir avec un amis notre TPE sur le "Véhicules Propre" avec cette problématique : " Les nouveaux type de moteurs sont ils ont vraiment efficace pour lutter contre la pollution?", nous avons donc expliquer l'injection directe, le pot catalytique, les biocarburant ( Huile végétale brute, et super éthanol) les véhicule hybride et ceux fonctionnant au GPL, dans une deuxiéme partie nous avons traité les véhicule électrique, les Pile à combustible et ceux fonctionnant au gaz naturel. Maintenant nous arrivons à un problême pour la présentation de ce TPE nous n'avons pas d'idées pour la réalisation d'une expérience ou autre pour compléter notre présentation oral déjà prête mais ne comportant pas encore d'expérience ou autre propositions "ludique". Si quelqu'un aurait une(ou plusieur) idées à me proposer, c'est avec grand plaisir.
Merci d'avance :-)

Nicolas

Bonjour,

Il est certain que les enseignants qui vont ont suivi au cours du TPE sont bien plus à même de vous faire ce genre de proposition, d'autant plus qu'ils connaissent mieux que nous les possibilités techniques du lycée (matériel de labo, disponibilité des salles ...). Mais peut-être vous y prenez-vous un peu tard ?
Je peux toujours vous proposer sur ce sujet l'expérience de synthèse de l'eau à partir de H2 et de O2 (principe, en gros, de la voiture à hydrogène). Vous pouvez présenter cette expérience avec différentes proportions des 2 gaz, et comparer l'efficacité de la synthèse de H2O. Bien sûr, il ne faudra pas paser à côté de l'explication théorique (tout à fait à votre portée) de la proportion idéale.
Ce n'est qu'une piste, à vous de chercher ... c'est le principe des TPE d'ailleurs.

Votre expérience que vous avez décris au dessus m'a l'air bien mais si vous pouviez m'en dire un peu plus.
Merci d'avance

Vous prenez un tube à gaz dans le quel vous mettez du dioxygène gazeux et du dihydrogène gazeux. Vous présentez une allumette à l'entrée du tube à gaz (en le tenant fermement) et vous observez.

Refaites la même expérience avec différentes proportions en H2 et en O2, faites la théorie de l'expérience (équation de la réaction et tableau d'avancement) pour déterminer la proportion idéale, vérifiez expérimentalement cette proportion idéale ...

Remarque importante : le remplissage des tubes à partir des bouteilles de gaz demande un peu de technique. Seuls les préparateurs ou vos enseignants pourront vous aider à le faire.

Deuxième remarque : il ne s'agit pas ici de la pile à combustible, mais de la voiture à explosion utilisant le dihydrogène comme carburant.

Je suis à votre disposition pour toute question supplémentaire, mais c'est à vous de vous pencher dans les livres ...

Merci pour cette réponse, je vous tiens au courant en as de problême.