Ions et pH
Posté : ven. 26 déc. 2014 17:40
pouvez vous m'aider ? j'ai ses exercices a faire pour la rentrée;
Exercice 1 : Dilution (8pts)
Morgane mesure le pH de deux solutions A et B.
Solution A : pH=5 ; solution B : pH=10.
Elle prélève un peu de solution A qu’elle ajoute à de l’eau. Elle obtient ainsi une solution A’.
Elle prélève un peu de solution B qu’elle ajoute à de l’eau. Elle obtient ainsi une solution B’.
Morgane mesure enfin le pH des solutions A’ et B’ obtenues.
1. Comment qualifierais-tu les solutions A et B ? explique. (2pts)
2. La solution A’ obtenue est-elle acide ou basique ? Justifie. (2pts)
3. La quantité d’ions hydrogène est-elle varié entre le prélèvement de la solution A et la solution A’? Justifie.(2pts)
4. Morgane a relevé 9 et 6 pour les valeurs de pH. Quel pH correspond à la solution A’ ? Quel pH correspond à la solution B’ ? Explique. (2pts)
Exercice 2 : Acide, basique, neutre ? (6pts)
Indique si les solutions suivantes sont acides, neutres ou basiques.
Trace une échelle de pH et place les solutions de la moins basique à la plus basique ainsi que les domaines acide, neutre et basique.
Solution Eau Evian Eau de mer Eau de Javel Coca cola Eau de Perrier Vin blanc
pH 2,2 8,5 12,2 2,5 6,1 3,2
Nature de la solution
Exercice 3 : Sols acide ou basiques ? (6pts)
Le pH des sols peut influer sur la culture de certaines plantes.
1. Les rhododendrons doivent êtres plantés dans une terre dont le pH doit être inférieur à 5. Cette terre est-elle acide ou basique ? Explique. (2pts)
2. Parmi les terres suivantes, lesquelles conviennent à la culture du rhododendron ? (1pt)
Terre de bruyère tourbe Terreau de feuilles de chêne Terreau de feuilles de charme
2,5<pH<5 5,0<pH<6,0 pH=4,5 pH=5,5
3. Il est possible de modifier le pH des sols en épandant certains produits. Ainsi pour élever le pH, on peut épandre de la chaux. Est-ce une substance acide ou basique ? Pourquoi ? (2pts)
4. Il faut 1,4 à 3,7 tonnes de chaux par hectare pour relever le pH de 1 unité. Combien faut-il de chaux par mètre carré pour relever le pH de 1 unité ? (1pt)
Exercice 4 : Bonne recherche (6pts)
Enora doit identifier le contenu de 3 tubes à essais qui contiennent des solutions assez diluées pour être incolores : une solution de chlorure de sodium, une solution de saccharose (sucre) et une solution de sulfate de fer II. Elle dispose d’une solution de nitrate d’argent, d’une solution de soude, d’une pile, d’une lampe, de fils de connexion et d’un électrolyseur.
1. Comment Enora peut-elle reconnaître la solution de saccharose sans utiliser de réactifs ? (Il est rigoureusement exclu de goûter les solutions). Schématise la ou les expériences réalisées et explique. (3pts)
2. Pourrait-elle se passer de réactifs pour reconnaitre les deux autres solutions ? sinon explique et décris les expériences à réaliser avec les résultats obtenus. (3pts)
Exercice 5 : Des ions dans le vin (3pts)
Au cours des différentes étapes de la vinification, les viticulteurs utilisent du matériel métallique, généralement en acier, à l’origine de la présence d’ions fer II et d’ions fer III dans le vin.
1. Rappelle la formule chimique des ions fer II et celle des ions fer III. (1pt)
2. Dans un tube à essai contenant un peu de vin, on verse quelques gouttes de soude : il se forme un précipité rouge. Quel est l’ion présent dans ce vin ? (1pt)
3. L’écran d’une sonde pH trempée dans un verre de vin affiche « 3,2 ». Que peut-on dire de cette boisson ? (1pt)
Exercice 6 : Quel est ce produit ? (5pts)
Chloé a préparé trois solutions pour réaliser des expériences, mais elle a oublié de mettre les étiquettes sur les flacons. Elle a préparé une solution de chlorure de sodium, une solution de chlorure de d’hydrogène et une solution de chlorure de fer III. Les trois solutions sont incolores.
Propose une méthode pour différencier les trois solutions.
Exercice 1 : Dilution (8pts)
Morgane mesure le pH de deux solutions A et B.
Solution A : pH=5 ; solution B : pH=10.
Elle prélève un peu de solution A qu’elle ajoute à de l’eau. Elle obtient ainsi une solution A’.
Elle prélève un peu de solution B qu’elle ajoute à de l’eau. Elle obtient ainsi une solution B’.
Morgane mesure enfin le pH des solutions A’ et B’ obtenues.
1. Comment qualifierais-tu les solutions A et B ? explique. (2pts)
2. La solution A’ obtenue est-elle acide ou basique ? Justifie. (2pts)
3. La quantité d’ions hydrogène est-elle varié entre le prélèvement de la solution A et la solution A’? Justifie.(2pts)
4. Morgane a relevé 9 et 6 pour les valeurs de pH. Quel pH correspond à la solution A’ ? Quel pH correspond à la solution B’ ? Explique. (2pts)
Exercice 2 : Acide, basique, neutre ? (6pts)
Indique si les solutions suivantes sont acides, neutres ou basiques.
Trace une échelle de pH et place les solutions de la moins basique à la plus basique ainsi que les domaines acide, neutre et basique.
Solution Eau Evian Eau de mer Eau de Javel Coca cola Eau de Perrier Vin blanc
pH 2,2 8,5 12,2 2,5 6,1 3,2
Nature de la solution
Exercice 3 : Sols acide ou basiques ? (6pts)
Le pH des sols peut influer sur la culture de certaines plantes.
1. Les rhododendrons doivent êtres plantés dans une terre dont le pH doit être inférieur à 5. Cette terre est-elle acide ou basique ? Explique. (2pts)
2. Parmi les terres suivantes, lesquelles conviennent à la culture du rhododendron ? (1pt)
Terre de bruyère tourbe Terreau de feuilles de chêne Terreau de feuilles de charme
2,5<pH<5 5,0<pH<6,0 pH=4,5 pH=5,5
3. Il est possible de modifier le pH des sols en épandant certains produits. Ainsi pour élever le pH, on peut épandre de la chaux. Est-ce une substance acide ou basique ? Pourquoi ? (2pts)
4. Il faut 1,4 à 3,7 tonnes de chaux par hectare pour relever le pH de 1 unité. Combien faut-il de chaux par mètre carré pour relever le pH de 1 unité ? (1pt)
Exercice 4 : Bonne recherche (6pts)
Enora doit identifier le contenu de 3 tubes à essais qui contiennent des solutions assez diluées pour être incolores : une solution de chlorure de sodium, une solution de saccharose (sucre) et une solution de sulfate de fer II. Elle dispose d’une solution de nitrate d’argent, d’une solution de soude, d’une pile, d’une lampe, de fils de connexion et d’un électrolyseur.
1. Comment Enora peut-elle reconnaître la solution de saccharose sans utiliser de réactifs ? (Il est rigoureusement exclu de goûter les solutions). Schématise la ou les expériences réalisées et explique. (3pts)
2. Pourrait-elle se passer de réactifs pour reconnaitre les deux autres solutions ? sinon explique et décris les expériences à réaliser avec les résultats obtenus. (3pts)
Exercice 5 : Des ions dans le vin (3pts)
Au cours des différentes étapes de la vinification, les viticulteurs utilisent du matériel métallique, généralement en acier, à l’origine de la présence d’ions fer II et d’ions fer III dans le vin.
1. Rappelle la formule chimique des ions fer II et celle des ions fer III. (1pt)
2. Dans un tube à essai contenant un peu de vin, on verse quelques gouttes de soude : il se forme un précipité rouge. Quel est l’ion présent dans ce vin ? (1pt)
3. L’écran d’une sonde pH trempée dans un verre de vin affiche « 3,2 ». Que peut-on dire de cette boisson ? (1pt)
Exercice 6 : Quel est ce produit ? (5pts)
Chloé a préparé trois solutions pour réaliser des expériences, mais elle a oublié de mettre les étiquettes sur les flacons. Elle a préparé une solution de chlorure de sodium, une solution de chlorure de d’hydrogène et une solution de chlorure de fer III. Les trois solutions sont incolores.
Propose une méthode pour différencier les trois solutions.